SUKOL on olemassa, koska se:
… toimii kieltenopettajien ja -opetuksen puolestapuhujana Suomessa.
… vahvistaa kieltenopettajien yhteisöllisyyttä ja ammatillista yhteenkuuluvuutta.
… syventää kieltenopettajien ammatillista osaamista ja kansainvälisiä yhteyksiä.

Me Suomen kieltenopettajat ymmärrämme yhteistyön voiman ja vaikuttavuuden ja haluamme kehittää kieltenopetusta yhteistyössä. Arvostamme toistemme osaamista ja ammattitaitoa. Vahvistamme toisiamme verkostoitumalla ja tapaamalla toisiamme.

Yhteisöllisyyttä rakennetaan koulutuksissa ja muissa tilaisuuksissa, joissa kieltenopettajat tapaavat toisiaan. Monet tapaamiset hoituvat nykyisin verkon välityksellä, mikä mahdollistaa osallistumisen kaikkialta Suomesta. Pidämme tärkeänä myös lähitapaamisia kuten kerran vuodessa järjestettäviä valtakunnallisia koulutuspäiviä.

Olemme aktiivisia kieltenopetuksen kehittäjiä ja arvostamme sekä omaa että toistemme korkeaa ammattitaitoa. Tunnemme kieltenopetuksen tilanteen erityisesti Suomessa ja pedagogiikan viimeiset virtaukset. Olemme edelläkävijöitä uuden tekniikan soveltamisessa opetukseen ja oppimiseen.

SUKOL tarjoaa asiantuntemustaan erilaisiin työryhmiin ja hankkeisiin. Medioille tuotamme taustamateriaalia ja tiedotteita kieltenopetuksen nykytilanteesta ja tulevaisuudesta, ja meiltä saa myös informatiivisia ja vaikuttavia haastatteluja. Paikallistason kysymyksissä nojaamme piiriyhdistyksissämme toimiviin aktiivisiin jäseniin.

Kieltenopettajaidentiteetin tukemisen rinnalla pidämme tärkeänä ihmislähtöisyyttä. Nykyajan vauhti asettaa haasteita opettajien jaksamiselle. Yhteisöllisyys, verkostoituminen sekä ammattiosaamisen tunnistaminen ja vahvistaminen ovat voimavaroja, joita haluamme tukea.

Ihmislähtöisyyteen liittyy vahva näkemys siitä, että kone voi tuottaa pintapuolisesti laadukkaan käännöksen mutta vuorovaikutukseen tarvitaan aina ihminen. Kieltenopetuksessa välitetään kulttuuritietoutta ja avataan oppijoiden maailmankuvaa.