15.4.2024 Aineopettajaliiton ja OAJ:n erityisasiantuntijoiden tapaaminen

Aineopettajaliitto AOL oli kutsunut OAJ:n erityisasiantuntijoita tapaamiseen, johon osallistui myös OAJ:n puheenjohtaja Katarina Murto. Murto selvitti aluksi OAJ:n näkemyksiä koulutuksen kentän kokonaistilanteesta, kehysriihen vaikutuksesta ja jo osin realisoituneesta kuntatalouksien eritymisestä sekä tämän vaikutuksista koulutuksen järjestämiseen. Keskustelussa sivuttiin myös osaajapulaa työmarkkinoilla sekä oppimis- ja osaamisvajeen taustoja niin perusopetuksessa kuin muillakin opetuksen saroilla. Opettajan työn ja opetusalan vetovoima on heikentynyt, ja tämä saattaa johtaa houkutukseen purkaa normeja ja väljentää koulutuksen järjestäjille ja kelpoisuuksiin asetettuja vaatimuksia erityisesti varhaiskasvatuksessa ja joissakin aineopettajakelposuuksissa. Murto esitti, että opettajarekisteri on näistä syistä välttämätön ja tarpeellinen työkalu. Nostettiin esille myös ryhmäkokojen merkitys laadukkaan opetuksen mahdollistajana sekä kevään 2025 kuntavaalit ja vaikuttaminen siihen, että koulutuksen ja kasvatuksen resursointi säilyy vähintään riittävänä.

SUKOL oli toimittanut tapamiseen ennakkoon seuraavat kysymykset:

• Mitä toimenpiteitä OAJ kannattaa, jotta kaikille oppilaille ja opiskelijoille voidaan taata tasapuoliset mahdollisuudet vieraiden kielten oppimiseen?
• Miten OAJ edistää laaja-alaisen kielitaidon, monikielisyyden ja kulttuurisen monimuotoisuuden arvoa koulutusjärjestelmässä?
• Onko OAJ:lla aloitteita tai suunnitelmia, joilla edistetään vieraiden kielten taidon merkitystä yhteiskunnallisessa keskustelussa ja osana kriittistä infrastruktuuriamme?
• Millaista yhteistyötä OAJ tekee muiden sidosryhmien kanssa vieraan kielen koulutuksen vahvistamiseksi?

Tiivistetysti OAJ:n edustajat nostivat esille ensisijaisena toimena paikallinen vaikuttaminen, sillä päätökset tehdään kunnissa. Korostettiin muun muassa kevään 2025 kunnallisvaaleja ja niihin kohdistuvaa vaikuttamistyötä. Mainittiin myös, että Suomessa ei riittävässä määrin osata hyödyntää kaikkea kielitaitoa, jota Suomeen on maahanmuuton myötä tullut, ja todettiin olevan tarvetta kelpoisuuskoulutukselle ja vaikuttaville kaksisuuntaisen kotoutuksen toimille. Maahanmuuttajien S2-opetuksesta ja sen järjestelyistä keskusteltiin myös. Esille tuotiin, että Opettajankoulutusfoorumi on jälleen aloittanut työskentelyn kevään 2024 aikana.

Suomen kieltenopettajien liittoa edustanut puheenjohtaja Outi Vilkuna nosti esille Jyväskylän yliopistossa keväällä 2023 valmistuneen tutkimuksen, jonka mukaan nuoret arvostavat monipuolista kielitaitoa ja haluavat oppia kieliä laajentaakseen maailmankuvaansa; motivaatiota kielten opiskeluun kyllä on, joten syyt kielivalintojen kapenemiseen löytyvät muualta.

AOLin hallituksen edustaja Kari Jukarainen ja Outi Vilkuna totesivat yhdessä valtakunnallisen tilannekuvan vaikuttavan siltä, että ainoa aidosti vaikuttava toimi saattaa tässä tilanteessa olla pakko esimerkiksi lainsäädännön tai rahoituspohjan ohjauksen kautta, jos A1- ja A2-kielten tarjontaa halutaan monipuolistaa.

OAJ:ta edustivat puheenjohtaja Katarina Murron lisäksi neuvottelujohtaja Petri Lindroos ja koulutuspolitiikan johtaja Nina Lahtinen sekä erityisasiantuntijat Tuomo Laakso (lukio), Päivi Lyhykäinen (opettajankoulutus, maahanmuuttajien koulutus, perusopetus), Mirjami Lehikoinen (ammatillinen koulutus, opinto-ohjaus, erityisopetus), Pauliina Viitamies (perusopetus, aineenopetus) ja asiantuntija Ida Leino (varhaiskasvatus).